BRANDED w.2 character tracer

Rolf is Glens/Danes counsellor. He´s about thirty years old, bald and wears jogging kit. 

Rolf is a very trustworthy person and Glen feels like he can say anything to him and be sure it won´t go any further, even though it took him a while to come to that point. 

He can tell him anything about his life, his thoughts and his concerns, and Rolf doesn´t laugh or tell him that theres something wrong with him even though a lot of people probably would say there is at that point.

Rolf seems to be a very calm and relaxed person since he just sits there to listen at what Glen has to say, he doesn´t make any input until afterwards and he lets Glen speak until he feels like he´s got it all out and the he responds. Doing that makes Glen feel that he actually cares about what he´s saying. 

He gives the feeling of safety, relaxation and comfort. Glen even expresses that talking to him feels like listening to the sea, which is a very relaxing and comforting sound to most people.

There are not a lot of things that could possibly make him angry or send him up the wall as Glen says.

He also seems to be smart, well educated and a lot of a thinker. He asked a lot of good questions for Glen to answer, questions that even made him think and reconsider his way of seeing things. This meant that he in some way understood Glens situation which not a lot of people would do since it´s a very rare situation. 

Every time Glen was finished talking he just sat there for a while to process what he had just heard and then said what he wanted to say, which were very interesting and smart thoughts. 

Having a profession like a counsellor or therapist you have to be very present, professional, serious and caring, which Rolf really is. 

He is very involved in the conversation and makes sure Glen´s thoughts are handled the right way. 

He is very serious when he answers Glen and he takes everything he says seriously instead of just letting it pass, which some people would´ve done.

All of these traits make him a very good counsellor which means he is very good at what he´s doing and can really make people feel better and have a good impact on peoples lives. 

Efter Versaillesfreden

Tyskland och de andra centralmakterna förklarades skyldiga till kriget och skulle betala ett mycket stort krigsskadestånd till ententens stater.

-Vid den här tiden betalade alla som förlorade krig skadestånd. Denna gången ett väldigt stort krigsskadestånd som man knappt kunde betala av. Tyskarna blev också tvungna att skriva på ett förnedrande fredsfördrag. Hade de inte gjort det hade hela landet blivit ockuperat.

Det innebar att de inte längre fick ha en så stor arme som de haft utan max 100 000 män i armén, de fick inte heller ha en flotta, luftvapen eller kolonier.

De fick inte heller vara med i Nationernas förbund, ett förbund man skapat efter kriget mellan länderna för att freden skulle hålla. Detta innebar ännu mer ilska från tyskarna då de kände sig uteslutna.

Valutan sjönk och inflationen blev extremt hög. (Inflation- när värdet på pengar sjunker).

Man tvingades sparka många från deras arbete och arbetslösheten ökade. Nästan alla de som tidigare jobbat inom militären blev nu sparkade. Man fick inte ha mer än 100 000 män i armen och resten fick man då sparka. Fattigdom och misär uppstod.

Folket som levde i misär blev arga och ville ha hämnd på fransmännen vilket är en orsak till krigsviljan från tyskarnas sida.

Ententen, alltså England, Frankrike och USA tjänade pengar på det då de fick in skadeståndet till sitt egna land.

Ingen ville längre investera saker och handla med Tyskland och valde istället att investera saker i länderna som ingick i ententen. Att Tyskland blev uteslutna från handeln mellan länderna i Europa också gjorde inte saken bättre och ilskan växte ännu mer. Det innebar också att ekonomin i Tyskland, som för tillfället var extremt dålig, inte hade en chans att förbättras. Hade man ingen handel i landet på den här tiden så fanns det inga chanser att få en bättre ekonomi. Också med tanke på att pengarna i det egna landet var slut, hur skulle man då få tag i mer pengar om man inte fick ta hjälp av de länder där det faktiskt fanns pengar.

Det skedde demokratiska framsteg i Tyskland efter kriget. Den tyska kejsaren abdikerade och det blev ett demokratiskt land.

Kvinnorna fick en starkare ställning i samhället och det börjades tom diskuteras om att kvinnlig rösträtt skulle införas.

Nationernas förbund (NF) skulle bevaka fortsatt fred i världen.

När kriget var slut och de vinnande länderna skrev ett fredsfördrag så ville den amerikanska presidenten Woodrow Wilson skapa Nationernas Förbund. Ett förbund som skulle stärka banden mellan länderna och göra så att freden höll.

Han var den av ledarna i de vinnande länderna som var minst hämndlysten. Han brydde sig inte lika mycket om att Tyskland skulle få betala för de skador de gjort osv som de andra gjorde. Däremot var det viktigt för honom att freden skulle fortsätta och att länderna skulle komma överens bättre i framtiden.

Nationernas förbund skapades 1920 och från början var där 41 länder med. Bland dem fanns inte Tyskland, då de fått ta skulden för kriget så fick de inte vara med. Detta gjorde tyskarna upprörda och kan ha varit en bidragande orsak till ilskan som skapade det nästkommande kriget.

År 1934 hade antalet stigit till 58 länder.

Under ca.20 år lyckades man hålla relativt bra med fred men NF lyckades inte hålla freden längre då andra världskriget bröt ut. Detta berodde på att Tyskland lämnade organisationen så fort Hitler blev ledare i landet år 1933 och Hitler hade andra planer än fred.

Under den korta tid som NF verkade hann man ändå med ett par bra grejor.

Man hade en del framgångar vad det gällde internationella dispyter. T.ex mellan Sverige och Finland som bråkade om Åland, mellan Bulgarien och Grekland, och mellan Peru och Colombia.

När Wilson kom hem till USA igen efter ett halvår i Europa så blev han besviken. Ledamöterna i den amerikanska kongressen godkände inte fredsfördraget då de inte villa ha med USA i NF. De tyckte att landet hade fått utstå för många konflikter och nu skulle klara sig på egen hand.

Med tanke på detta fick Wilsons idéer om fortsatt fred och en stark allians redan förhinder. Detta betydde att Wilson inte kunde fokusera lika mycket på det jobbet han tagit sig an innan eftersom han behövde övertala folket i hans egna nation. USA blev dock aldrig medlem, trots att det var landets egna presidents idé.

Idag har NF spunnits vidare och bildat FN. FN står för ungefär samma saker som NF gjorde, men har utvecklats och bildat bl.a barnkonventionen som är lagar för hur barn skall behandlas.

FN är en stark organisation med 193 medlemsstater.

Så trots att NF inte var det mest lyckade projektet i början så har det skapat en mycket bra organisation som verkligen bidrar till mycket gott i världen.

Det osmanska (turkiska) riket upplöstes. Så uppstod Turkiet, Saudiarabien, Irak, Syrien, Palestina och Libanon.

President Woodrow Wilson ville att det osmanska riket skulle delas upp och enligt hans program skulle detta ske. Det Osmanska riket skulle delas upp i ett antal nya stater, självständiga eller under utländsk mandat. Kurderna och armenierna uppmuntrades då till att kräva självständighet för sina respektive stater. Detta var bra eftersom de fick ett nytt driv att kämpa för självständigheten efter de varit helt inställda på att tillhöra riket.

Efter krigets slut så delades imperiet upp och försvann i praktiken från kartan. Länderna blev självständiga då de varit på centralmakternas sida i kriget och kunde nu inte hålla ihop som ett rike då deras regering var för svag och den kunde inte hålla ihop ett så stort rike, så de fick nu klara sig på egen hand.

Regeringen i landet blev islamistiskt inriktad, vilket den än idag är då befolkningen främst bestod av muslimer.

Man lyckades bra med att få Turkiet till ett självständigt land, men sämre gick det med de andra länderna. De ritade inte kartorna särskilt bra och det blev inte rättvist. Detta har senare lett till en del konflikter i länderna om bl.a religion och mark.

När man ser på detta idag ses det som ett stort misstag att de som bodde i området inte fick vara med och rita om kartorna, istället var det européer som gjorde det.

Alltså var uppdelningen av länderna i sig något negativt, men följderna av utförandet var det.

frågor s.155

-Vad hände den ”svarta torsdagen” den 24 oktober 1929? Vilka följder fick den dagen?

Den svarta torsdagen var en dag som kom att förändra mycket i hela världen. I dessa tider så hade många företag problem att sälja sina varor och det började kännas av mer och mer. 

Sista veckan i oktober 1929 kom utbrottet av detta. Folk sålde sina aktier då de trodde att värdet på de skulle sjunka när det gick sämre för företagen. Alla ville sälja sina aktier, men det var ingen som vågade köpa de. Värdet på aktierna rasade och förmögenheter försvann på en dag. Det utbröt panik på börsen. 

De som hade lånat pengar för att kunna köpa aktier hade nu svårt att betala tillbaka lånen. Flera banker gick i konkurs, de företag som fick problem började avskeda anställda och arbetslösheten steg drastiskt. 

Hand i hand med arbetslösheten kom inflationen. 

De utan arbete hade inte längre några inkomster och kunde inte längre köpa saker de tidigare gjort och efterfrågan på varor sjönk. Företagen minskade produktionen av varor då efterfrågan sjönk och en ond spiral med ökad arbetslöshet och minskad efterfrågan hade startat.

Till slut var mer än 12 miljoner amerikanare arbetslösa och arbetslösheten spred sig vidare i världen då USA var det ledande industrilandet i världen och det som skedde där spred sig snabbt vidare. 

En djup ekonomisk kris, en depression spred sig över världen, det glada 20-talet var över.

År 1932 kom Franklin D Roosevelt till makten i USA och detta skulle vara en viktig förändring i landet. 

Roosevelt bestämde vad han skulle göra åt problemen och kallade lösningen för New Deal. 

Det som nu förändrades i och med detta var att staten tog mer kontroll över bankerna. Detta gjorde att spararens pengar blev mer säkra och folket fick tillbaka förtroendet för bankerna och vågade sätta in sina pengar igen.

Staten gav ekonomiskt stöd till det krisdrabbade jordbruket. Man kunde nu få betalt för att inte bruka sin jord. Överskottet av jordbruksprodukter minskade och jordbrukarna fick pengar för så efterfrågan på fabrikerna ökade.

Arbetslösa fick penningbidrag. När även dessa hade pengar att handla för så ökade efterfrågan på varor ytterligare.

Kraftverksbyggen, skogsarbeten och vägbyggen sattes igång i olika delar av landet. Arbetslösheten minskade då detta innebar arbeten och efterfrågan på varor ökade ytterligare då folk hade pengar att handla varor för igen.

Allt detta ledde till att inflationen sjönk och att landet var stabilt igen.

Det har också visat hur man ska hantera liknande problem och är bevisat att fungera.

-Roosevelt bidrog på flera sätt till att minska arbetslösheten. Bland annat fick jordbrukare betalt för att inte bruka sin jord och arbetslösa fick kontant arbetslöshetsstöd. Hur gjorde detta att arbetslösheten minskade?

Ifall alla jordbrukare hade odlat och sålt t.ex potatis hade det funnits extremt mycket potatis. Så mycket att inte allt skulle blivit sålt och priset på det skulle få sänkas för att allt skulle bli sålt. Annars skulle det fått slängas eller brännas vilket skulle vara ett extremt slöseri, men nödvändigt för att ekonomin inte skulle bli sämre. 

Så om istället bara hälften av alla bönder odlade potatis på en gång blev det mer rimliga mängder och inte ett extremt överskott av potatis som aldrig kunde säljas. 

Därför fick en del jordbrukare inte odla under en viss tid, men fick ändå betalt av staten för att lämna jorden obrukad. 

Detta ledde till en större efterfrågan och att det gick mer jämnt ut. Även att jorden blev mer bördig när den väl skulle användas då den stått oanvänd ett tag.

Bönderna var även nöjda då de fick betalt minst lika mycket som de annars skulle fått och de som fortfarande hade jorden i bruk fick bättre utdelning för deras grödor.

Detta ledde till att inflationen sjönk, att efterfrågan på varor ökade och att folk igen kunde och vågade handla. Med en fungerande ekonomi kommer även arbete. 

Att de arbetslösa fick pengar trots att de inte arbetade var också viktigt. Detta ledde till att alla hade råd att handla och att ekonomin var stabil. Desto fler som handlade desto mindre inflation var det. Detta berodde på att ifall folk inte handlade varor så blev efterfrågan på varor sjönk och då tvingades företagen producera mindre. Detta ledde till att företagen inte sålde tillräckligt och därav inte fick in tillräckligt med pengar till att betala löner, hyra och andra eventuella kostnader. Detta bidrog bara till ökad arbetslöshet och därav en ond spiral. Så att ge pengar till arbetslösa och att inte låta alla jordbruksägare odla samtidigt bröt den onda spiralen.

-Vad innebar nazisternas ideologi?

Nazistpartiet var nationalistiskt, rasistiskt och antisemitiskt. 

Det hade sedan lång tid bakåt i tiden funnits hat mot judar. På medeltiden hade det förekommit förföljelser av judar och man skyllde ofta på judarna om det var problem i ett land.

De nya nazisterna tyckte att judarna var ”icke-människor” som inte hade någon rätt att leva.

Det var även ett antidemokratiskt parti som hyllade våldsideologi där ”den starka” alltid hade rätt. Enligt denna ideologi kände ledaren vad alla ville och behövde inte ta hänsyn till vad någon annan tyckte.

Detta innebar att det inte fanns utrymme för fler politiska partier och nazistpartiet bestämde att de andra partierna som var ett hot skulle bekämpas, med våld. 

Nazisterna var fanatiska motståndare till Versaillesfreden och allt som skrivits i fredsavtalet. De tyckte de hade rätt till ”livsrum” och att de skulle få vara ett starkt och mäktigt land igen. 

Dessutom fanns det folk som enligt nazisterna var mindre värda inom landet. T.ex det slaviska folket i öster skulle nu lämna ifrån sig områden till det ariska, tyska folket.

sammanfattning- William Golding ljudinspelning

Anledningen till att boken inte handlade om ett gäng flickor istället hade många gånger ifrågasatts och han svarade att anledningen var att han själv hade varit en pojke en gång och nu var en pappa och var därför mer familjär med en pojkes beteende än en flickas. 

Han ville inte heller blanda könen då han inte ville att boken överhuvud taget skulle handla om sex eller kärlek utan den skulle fokusera på människans beteende.

Allt för min syster

Det är hemskt att föda ett barn som finns till endast för att rädda sin systers liv. Det är inte okej mot den barnet som inte känner sig lika älskad och uppskattad. Att komma till världen utav det syftet och inte utav syftet att dina föräldrar älskar dig och vill ha dig är inte rättvist mot barnet.

Jag tycker det är en intressant film som tar upp ett problem som man aldrig tidigare tänkt på eller stött på. Det är ett etiskt problem på en helt ny nivå och ett svårlöst problem.

Den visar hur svårt det är att inse att någon man älskar inte lägre vill leva och hellre ser döden än ännu fler plågsamma operationer och liknande. Att man inte kan ta in att en annan person inte längre tycker livet är värt att leva om man själv aldrig känt samma sak.

Jag föreställde mig i den situationen som familjen var i och kunde inte se någon bra väg ur problemet. Det var ett mycket svårlöst problem som till sist fick den lösning som var bäst för alla.

Att mamman har så svårt att acceptera Annas beslut om att göra sig befriad från operationer till sin systervar inte okej. Det är absolut hennes egna val trots att det drabbar systern. Vill hon inte dedikera sitt liv till att ge bort organ, blod och göra jobbiga operationer så ska hon slippa det. 

Jag tycker att det var fint hur Kate och Taylor hittade varandra och trots att de båda var döende så passade de perfekt tillsammans. Deras förhållande avslutades dock på ett hemskt sätt när Taylor dog.

Pluggkoden avsnitt 2

Nämner programmet samma strategier som vi arbetar med på svenskan?

På svenskan har vi arbetat med strategier som att sammanfatta innehållet, ställa frågor och förutspå. Detta nämndes även i filmen vi såg.

Finns det ytterligare några användbara tips?

Man kan förbereda sig innan man börjar läsa för att veta vad man ska fokusera extra på att ta in osv. 

Man kan sätta en klocka när man pluggar så at man t.ex pluggar 10 min, tar 5 minuters rast, sen fortsätter man så. Alltså att man pluggar i intervaller och därav kan fokusera bättre. 

Och för att kunna plugga effektivare och klara av att hålla fokus är det viktigt att man stänger av alla saker som kan göra en ofokuserad. T.ex mobil, andra ljud, dator osv. 

En annan bra strategi är att se en måltrappa framför sig. Man kan inte komma till toppen direkt utan man måste ta ett steg i taget. Och att föreställa sig trappan och hur man successivt arbetar sig uppför den kan vara väldigt bra.

Auf dem Flugplatz

Vor dem Einchecken
http://vocaroo.com/i/s0cBiSYsAfkc

Beim Einchecken
http://vocaroo.com/i/s17PRPgGJJg2

Bei der Sicherheitskontrolle
http://vocaroo.com/i/s0DIcvcV0sXA

Nach dem Einchecken
http://vocaroo.com/i/s0o5ZGXq44ve

Planera en vandring

På min friluftsaktivitet ska jag och en kompis gå på vandring i skogen på ca. 2,5 mil och bo över i en natt i tält. Utöver detta ska vi paddla i en å som finns i närheten. Självklart ska vi även laga mat.

Med tanke på att detta skall göras under nästa sommarlov så kommer det förmodligen inte vara speciellt kallt men det kan börja regna. Men inga större väderproblem räknas det med vilket underlättar extremt mycket. När man ska vara ute i naturen så mycket så är man väldigt beroende av vädret och om det t.ex är snö och is blir allting mycket svårare likaså om det är storm, regn och åska eller liknande. Självklart kan för mycket värme även var jobbigt då man lätt blir uttorkad, solbränd, varm och svettig. 

Viktigast av allt är packningen då det är där du har alla grejor som du behöver såsom kläder, mat, utrustning osv.

Och för att börja med kläderna som är väldigt viktiga då du skall vara ute hela tiden och vill ha ”kläder efter väder” samt slippa bära med sig för mycket grejor i onödan.

Denna utflykten är helt okej enligt allemansrätten då vi endast tältar en natt, och inte på någons tomt. Vi rör oss fritt i skogen, men undviker privat mark och om vi eldar så gör vi det på rätt sätt och på avstånd från bostadshus.

Rätt sätt vid eldning är att antingen elda på en anordnad eldplats, men annars är det viktigt att det är grus eller sand som underlag. Att man inte eldar på en bergshäll då de kan spricka. Man ska ta hänsyn till vinden och göra så att elden inte kan sprida sig genom att t.ex sätta stenar runt om. När man lämnar elden ska den vara helt släckt och ingen rök skall finnas kvar. Är det rök ska man hälla över mer vatten.

Kläder

Därför ska jag packa ner ett par skor som är bra att gå i vilket är extremt viktigt då man ska röra på sig hela tiden och skoskav eller dylikt inte är att föredra. 

Jag tar med mig ett par strumpor, både tjocka och tunna beroende på väder. 

Till benen tar jag med mig ett par sköna shorts. Jag tar även med mig ett par löpartights, som är perfekta att ha om det är runt 12-17 grader eller varmt men regnigt.

Är det för kallt för att ha endast löpartights så har jag också ett par överdragsbyxor. Dessa 3 par byxor skall tillsammans klara av alla de väder som sommaren har att erbjuda utan att man ska behöva frysa eller vara för varm.

Till överdelen har jag med mig en t-shirt, en långärmad ”löpartröja”, en kofta och en tunnare ”vårjacka”. Dessa skall också tillsammans klara av alla de väder som kan erbjudas.

Vi har också med oss vattentäta ytterkläder,alltså byxor och jacka till paddlingen, men använder samma gåskor då de också är vattenavstötande, och ett par gummistövlar är tunga och stora att packa med.

Utöver detta tar jag med mig en hatt ifall det blir soligt.

Praktiskt när man ska sova

För att göra det så praktiskt och bekvämt som möjligt när jag ska sova har jag packat ner ett liggunderlag och en sovsäck. Det var inte möjligt att packa med en kudde då den tar för mycket plats så istället kan jag ta några kläder och lägga i en tygpåse eller på annat sätt lösa det. Detta är inget problem. Det viktigaste under natten är att inte frysa. Därför vill man ha isolerat innanför sovsäcken. Det betyder att värmen skall inte gå ut och ingen kyla ska komma in. Också viktigt är att inte gå och lägga sig med blöta kläder då det gör det mycket mer obekvämt och svårare att sova. Istället ska man ha de kläder man ska sova i, i en vattentäck påse så de garanterat är torra när det är dags att gå och lägga sig. De kläder jag väljer att ha på mig under natten är ett underställ och ett par strumpor. Hade det varit i vintertid kunde man tagit ett par tjockare strumpor och kanske t.om vantar. 

En bra idé om man fryser är att ha en flaska (som håller värmen, nästintill en termos) med kokande vatten i. Denna kan man stoppa in i sovsäcken och lägga på de ställen som är kalla.

Risker och säkerhet vid paddling

Vid paddlingen har vi inga speciella kläder, alltså har vi inte tagit med regnkläder då väderprognosen visar att vädret skall vara fint. Ifall det mot förmodan regnar får vi antingen byta aktivitet eller helt strunta i den, eller om det bara regnar lite är det möjligt att genomföra detta ändå.

Vi har hittat ett ställe där man kan hyra paddlar och kanot på ett ställe och sedan paddla och lämna in de på ett annat längre fram i leden. Detta gör det mycket smidigt för oss då vi slipper ta med oss egna redskap. Det viktigaste att tänka på när vi paddlar är säkerheten. Detta betyder att vi självklart har flytväst på oss ifall olyckan skulle vara inne och vi trillade i. Vi har våra mobiler inuti plastpåsar så de ska slippa undan vattenskador. Och så har vi våran packning fastspänd i kanoten så att den inte skall försvinna om kanoten vänder eller annars ramla ur vid mycket vind eller liknande. Att också föredra är vattentäkter packning då det annars skulle bli extremt jobbigt att hantera packningen efter den blivit genomvåt.

Även våra kläder är vattentäta, och vi skulle klara oss fint om vi ramlade i.

Ån är väldigt smal längst hela den vägen vi skall följa så vi kommer under hela tiden vara nära land vilket är en fördel ifall man ramlar i.

Insändare- elevernas inställning är problemet

Insändare-http://www.expressen.se/debatt/elevernas-installning-som-ar-problemet/

Jag håller för det mesta med åsikterna som framförs i denna texten. 

Jag tycker att det i många fall är elevens fel om det inte går bra för den i skolan. Eleven har ett eget ansvar att jobba och kämpa för bra resultat och ett bra betyg i skolan. Om eleven istället väljer att sitta med sin mobil eller att göra annat under lektioner får den skylla sig själv och har ingen rätt 

att skylla på en lärare eller skolsystemet.

Det viktigaste är att eleverna inser att de själv måste kämpa för att kunna nå bättre resultat. Lärarna är där för att hjälpa, men de kan inte göra jobbet åt en för då lär man sig inget.

Eleverna i Sverige borde istället för att slösa bort sin studietid på mobilen eller att prata, använda den på det sätt den skall användas på. De borde också förstå hur lyckligt lottade de är som får gå till skolan varje dag gratis. I många andra länder har barn inte möjligheten att gå till skoan över huvud taget. Och trots att det ibland är jobbigt bör man uppskatta det och inte klaga. 

Jag håller även med om att det är tungt för de elever som försöker. Detta är en situation jag själv känner igen mig i. Ifall det ofta är stökigt på lektionerna och det är många som istället för att jobba väljer att göra annat, som även jag tycker är roligt, är det mycket svårare att fokusera på det man ska. Jag försöker alltid göra mitt bästa och hålla mig fokuserad när jag är i skolan, för att sedan när jag kommer hem göra annat. 

Men detta blir mycket svårt när man är omringad av personer som inte har samma ambitioner som mig och det tar mycket energi från mig.

Dessutom tar det även mycket energi och tid från läraren att få ordning på elever som är stökiga och att hjälpa de som inte själva klarar av det. Detta tar mycket tid från de elever som försöker jobba och också behöver lärarens hjälp. De får kanske inte den hjälp de behöver och når kanske inte upp på den nivån de behöver.

Därför tycker jag det är extremt viktigt att få eleverna att förstå hur viktigt det är att göra sitt bästa i skolan eftersom det inte bara drabbar de själva utan även klasskamraterna.

Det skolan kan göra för att iallafall försöka få det att bli bättre är att försöka få en bra stämning i klasserna. Desto fler i en klass som är studiemotiverade, desto mer påverkade blir de i klassen som inte är det. Och är det mer än hälften av en klass som inte är motiverade över huvud taget så påverkar de de elever som fortfarande försöker på ett negativt sätt. 

Därför kan lärarna försöka höja standarden så gott det går men eleverna har alltid eget ansvar, och detta är omöjligt utan lite motivation hos eleverna.

Pluggkoden avsnitt 1

•Känner ni igen er?

Jag känner inte igen mig i hennes situation, men jag kan känna igen mig i att det kan vara svårt att plugga och hitta motivationen att göra det.

•Vet ni någon annan som är om Rihem?

Ja det vet jag, en del av mina vänner är ungefär som henne och har samma inställning som henne.

•Fick du någon något pluggtips? Vilket?

Jag visste redan att det var bra att associera och koppla ihop ord eller meningar med bilder för att få en större förståelse, men de visade bra sätt att träna på det.

Jag fick även tips om att man kan gå en minnespromenad för att minnas olika saker t.ex när man ska lära sig händelser i kronologisk ordning.

Och att man ska repetera efter 10 minuter, 1 dygn, 1 vecka, 1 månad och 6 månader för bästa inlärningen. Vill man lära sig något för livet så är det så man ska göra.

Även att man ska sova mycket för det är då en hel del av inlärningen sker.

•Om inte: Hur brukar du göra när du pluggar?

Pluggar jag till ett prov så brukar jag läsa igenom mina anteckningar flera gånger. Finns det några speciella frågor som kommer på provet så kanske jag försöker svara på de utan att se texten.

Pluggar jag på glosor så brukar jag träna på glosor.eu eftersom det är ett bra sätt att träna och man lär sig verkligen. Man får då se antingen på svenska eller det andra språket och ska skriva in det motsvarande ordet eller meningen.

Mojo- Growth mindset

Season 1/Episode 4

1 What are neurons and how do we make connections between our neurons?

Neurons are tiny bits in your brain. Whenever they connect they send out electrical signals back and forth. Id it wasn´t for these neurons we wouldn´t be capable to doing anything at all. Whenever we do a movement or have a thought these neurons connect.

To make new connections we have to try new things and challenge ourselves.

2 Think of an example where you made some new connections in your brain. What were you doing?

Everyday in school I learn new exciting things and at those times i make new connections.

Also whenever I try a new movement or learn to do something new with my body, like when I learned to bike orwhen I learned different movements in handball.

What can you do this week to make some new connections? Set one specific goal.

I wan´t to learn some new words while reading so therefor i will read a book or something similar to that.

Extra task 2: Translate these sentences from the first episode.a Nothing made sense any longer.

Inget är logiskt längre.b Mojo had a devastating thought.

Mojo hade en förödande tanke.c The only reasonable thing to do was to pack his things and leave for ever.

Den enda tänkbara saken att göra var att packa hans saker och sticka för alltid.d I have no choice.

Jag har inget val.e You're either born smart or you're not.

Du är antingen född smart eller så är du det inte.f It's ridiculous!

Det är löjligt.g They discovered an incredible secret.

De upptäckte en otrolig hemlighet.

Season 1/Episode 51.What does it feel like when something is too challenging? Is it wrong that we feel this way?
It feels bad and you get very sad and lose all the motivation you had to do it. It also feels like you´re stupid and don´t understand anything.
2.What kind of attitude should we take on when facing a challenge, and why is that important?
We should be very positive and have a good attitude. If you enter a hard project thinking you won´t make it and that you only will screw things up it won´t go well. But if you enter it thinking that it will go great and that you´re very good at it and so on it will go a lot better.
It´s important because if you tell yourself that you´re bad at it and that it will never work your self-esteem will sink to the bottom and you won´t ever believe in yourself and in the fact that you'regrat at different things. 

3.When taking on a challenge, it's okay to ask for help or to take a break to reflect, like Mojo did! Does this mean we aren't growing our brain anymore?

No it does´t, because if we ask for help from a friend that helps us, that might teach us something. If our friend knows something I don´t and tells me about it, then I learn it. And every time I learn something my neurons are connecting and my brain is growing.

Season 2/ Episode 1

1 What is a dip? 

A dip is when you are going to do a project and you start off very motivated and excited but then after a while you get stuck. When you get stuck and the motivation and excitement disappear you are in the dip.

2 Where/what situations might we encounter a dip in? 

When I write on a project and at the beginning I have a good flow and I know what I´m doing. But after a while I can´t find anymore information and I don´t know how to continue the writing to make it good. Then I´m in the Dip stage.

3 What kind of emotions accompany a dip, and how can we

stay positive?

Some of the emotions that might appear when we are in the dip are sadness, anger and you might feel hopeless.

To stay positive you have to keep trying to make things work and get back on the right path. 

To do that you might have to restart some things. For example if you are writing on a project and you get stuck you find some new sources and maybe rewrite some things to make it easier to keep going.

Season 2/Episode 2

1.What should you do when you make a mistake? 

You should stop to reflect on what went wrong. If you can see what you did wrong and how you can make it better the next time your neurons will connect and your brain will grow.2.What will happen if you continue to repeat this process? Try using the word "neuron" in your explanation! 

If you continue to use this process your brain will grow. Because every time you stop to reflect on your mistakes your neurons connect and makes the brain grow.3.So how do we escape the dip?

To escape the dip, which is the stage you´re in when you don´t know what to do, you have to see what´s wrong. Instead of just getting frustrated and sad over the fact that you can´t move forward you have to stop, think about what went wrong and make it right again. Maybe you have to restart or just make a small fix.

1.How does it feel to escape the dip? Can you have more than one dip? 

It feels great to escape the dip. It´s a great relief and you get very happy. You also get new motivation to continue the project instead of giving up. 

Of course there is a possibility of being in a dip more than once. But when you´ve figured out how to get out of the dip once, it gets easier to do it the second time.
2.Often we want to be the best at what we are doing. Instead of comparing our success with others, what kind of attitude can we have? 

Instead of seeing why we aren´t the best we should se what was good with our project. 

What did I do good this time? What has improved since the last time I did this? What do I have to be proud of? And how can I keep getting better?
3.In the video, Mojomus Edison says that failing is "learning new ways to improve." What does that mean?

It means that when you do something bad or make a mistake it shows you how you can do it better. Because when you fail you know that what you did wasn't good and that you should´t do it again so instead you do something different the next time. That means you've improved since you´re not making the same mistake twice.